بایگانی برچسب‌ها: آموزش

تئوری انتخاب ۲۹ – آموزش تحمیلی

ریاضیات که در مدرسه تدریس می‌شود، ریاضی نیست بلکه محاسبات است.

ریاضیات یعنی مهارت حل مسأله که صرفا به اعداد محدود نمی‌شود.

در تاریخ، چه موقع، کجا یا چه چیزی مهم نیست! مهم توانایی افراد واقعی یا خیالی در حل مسأله‌ای است که با آن مواجه بودند. اگر موفق بوده یا شکست خورده‌اند دلیلش چه بوده است؟

نظام آموزشی جهانی، در حال تولید دانش‌آموزان دلسرد است.
دلسردها علاقه‌ای به ادامه تحصیل ندارند و از سر اجبار و فشار خانواده مشغول تحصیل هستند.

دلسردها، در تحصیل ناتوان نیستند؛ شاید از نظر توانایی‌های ذهنی از دانش‌آموزان ممتاز هم بهتر باشند؛ آن‌ها به دلایل مختلف، درس خواندن، معلم، مدرسه و … را از دنیای مطلوب‌شان حذف کرده‌اند.

مهم‌ترین مأموزیت نظام آموزشی باید حول سه محور باشد: حرف زدن، گوش دادن و فکر کردن!

 

 

کتاب تئوری انتخاب
ویلیام گلسر

تئوری انتخاب ۱۱ – وادار شدن

از وقتی متولد می‌شویم، عمه و خاله و دایی و عمو و والدین و خواهر و برادر و معلم و رییس و مدیر و … ما را وادار می‌کنند مطابق میل آن‌ها رفتار کنیم!
و ما خیلی زود “کنترل بیرونی” را می‌پذیریم؛ چرا که از کودکی با آن آشنا شدیم و با این الگو زندگی کرده‌ایم!

در سال‌های نخست زندگی ما هم با گریه کردن و نق زدن، مادر و پدر را وادار میکنیم که به خواسته‌ی ما تن دهد؛ این وادار کردن ناشی از میل به بقا و نیاز ما برای ادامه‌ی حیات است. ما هم ناخواسته، کنترل دیگران را در همان سال‌های نخست زندگی شروع میکنیم!

نیاز به حفظ بقا صرفا یک نیاز ژنتیک نیست، چون تحت تأثیر آموزش و نیازهای دیگر دچار تحول می‌شود. بنابراین، کنترل دیگران هم صرفا ژنتیک نیست، شیوه‌ی پاسخ دادن به یک نیاز مهم است.

 

کتاب تئوری انتخاب
ویلیام گلسر